LESEMENTOR – Über uns

Wer lesen kann, kann mitdenken, mitfühlen und mitgestalten.

Inhalte

Unser Leitbild

10 Fakten zu LESEMENTOR

Unser Team

Aus unserem Verein

Unser Leitbild

Lesen ist ein zentraler Teil des Rechts auf Bildung: Jedes Kind und jede:r Jugendliche hat Anspruch darauf, unabhängig von Herkunft oder Lebensumständen lesen zu lernen, Sprache zu verstehen und gesellschaftlich teilzuhaben. Wir alle tragen als Gesellschaft Verantwortung dafür, dass dieses Recht nicht an fehlender Förderung oder schlechten Startbedingungen scheitert.

>> Flyer

Es gibt eine alarmierende Abwärtsspirale in der Lesekompetenz: 25 % der Kinder können nicht ausreichend lesen. Das zeigen Studien wie IGLU und PISA.

Unser Ziel ist es, in persönlichen Lesebegegnungen Lesefreude zu wecken und Lese- und Sprachkompetenz zu fördern und so Chancengerechtigkeit für Kinder und Jugendliche zu stärken. Wir wollen jungen Menschen auch dabei helfen, Texte zu verstehen, Informationen zu hinterfragen und sich eine Meinung zu bilden, denn das ist Grundlage einer lebendigen Demokratie.

Unsere bundesweite Bewegung setzt auf ehrenamtliches Engagement, auf die Begleitung junger Menschen im Mentoring-Ansatz, auf generationenübergreifendes Miteinander und auf den Aufbau verlässlicher Beziehungen.
Die Ehrenamtlichen folgen dem bewährten 1:1-Förderprinzip von LESEMENTOR: Ein:e Lesementor:in begleitet ein Kind in einer Einzellesestunde pro Woche, über ein Jahr lang – in enger Zusammenarbeit mit der Schule. So entstehen Vertrauen, Selbstwert und neue Perspektiven.

Zugleich steht LESEMENTOR für Qualität und Verantwortung im Ehrenamt. Alle Lesementor:innen werden sorgfältig vorbereitet und fachlich begleitet.


10 Fakten zu LESEMENTOR

Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere erfolgreiche Förderung.

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© Hans-Georg Conrady

Unsere LESEMENTOR-Gruppe

Mai 2024

Unsere Gruppe „MENTOR – Die Leselernhelfer“ gehört zum Mehrgenerationenhaus in Schneverdingen. Sie wurde im Januar 2014 von Ehrenamtlichen gegründet, die zuvor in der Hausaufgabenhilfe tätig waren. Mit dem zunehmenden Angebot an Ganztagsbetreuung in den Schneverdinger Schulen nahm der Bedarf an dieser Art von Unterstützung ab, aber die Kinder mit Förderbedarf gab es immer noch. Das Konzept von MENTOR – direkt in die Schulen zu gehen – war dann für uns der richtige Schritt.
Nach dem erfolgreichen Start Anfang 2014 mit der Grundschule am Osterwald und 7 Lesementor:innen, sind wir mittlerweile an allen vier Schneverdinger Grundschulen, an der Kooperativen Gesamtschule Schneverdingen und seit Anfang 2022 auch an der Grund- und Oberschule Neuenkirchen vertreten.

Unser Team

Ihre Ansprechpartner bei LESEMENTOR Schneverdingen

Angelika Schönberg

Koordinatorin LESEMENTOR-Gruppe

Tel. 05193 52552

Mail: mentor@mgh-schneverdingen.de

Christa Krüger

Koordinatorin Mehrgenerationenhaus

Tel. 05193 976 98 89

Mail: info@mgh-schneverdingen.de

Silvia Ehrke

Freiwilligenagentur Schneverdingen

Tel. 05193 976 98 89

Mail: info@mgh-schneverdingen.de


Name

Infos zur Person,
Kontaktdaten

Unsere guten Geister in der LESEMENTOR-Gruppe


Name

Infos zur Person,
Kontaktdaten

Angelika Schönberg

Angelika Schönberg gehört zu den Gründungsmitgliedern der MENTOR-Gruppe im Mehrgenerationenhaus. Neben ihrer eigenen aktiven Tätigkeit als Leselernhelferin hält sie den Kontakt zu den Schulen und organisiert, zusammen mit dem Team des Mehrgenerationenhauses, Weiterbildungen, Veranstaltungen und Öffentlichkeitsarbeit.
Tel. 05193 52552
Mail: mentor@mgh-schneverdingen.de


Aus unserem Verein

LESEMENTOR Bundesverband

Unser Verein ist Mitglied im LESEMENTOR Bundesverband und damit Teil einer deutschlandweiten, gemeinnützigen Bewegung, die 2003 in Hannover initiiert wurde. Sie setzt sich für bessere Bildungschancen für Kinder und Jugendliche ein. LESEMENTOR unterscheidet sich von anderen Leseinitiativen durch die professionelle Qualifizierung der Ehrenamtlichen und die Ausrichtung an einem erfolgreichen Förderprinzip: Die Vermittlung von Lesekompetenz durch eine kontinuierliche Begleitung eines Lesekindes mindestens ein Jahr lang entsprechend des pädagogischen Förderansatzes von LESEMENTOR. Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere Förderung.



Erfolgsgeschichten von Lesementor:innen bundesweit

Wir sind Teil einer deutschlandweiten Bewegung, unsere Lesementor:innen erleben in ihrem Ehrenamt positive Momente mit den Kindern, Anerkennung, soziale Kontakte, sie entdecken selbst Neues und erweitern ihr Wissen. Lernen Sie einige Lesekinder, Lesementor:innen sowie ihre Erfolge und Geschichten kennen – per Klick auf die roten Marken der Karte.

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